Tuvalet becerisi, günlük yaşamda bağımsızlık ve sosyal katılım açısından önemli bir gelişim aşamasıdır.


Tuvalet becerisi, günlük yaşamda bağımsızlık ve sosyal katılım açısından önemli bir gelişim aşamasıdır.

Temel duygular, insanların çevresindeki olaylara ve durumlara verdikleri en doğal tepkilerdir.

Fırsat öğretimi, çocuğun ilgilerini kullanarak bir şeyler yapması veya söylemesi için doğal öğrenme anları yaratmayı amaçlayan bir öğretim yöntemidir.

Sembolik oyun, erken çocukluk döneminde genellikle iki yaş civarında ortaya çıkar.

Amigdala, beynin limbik sisteminde yer alır ve duygusal yanıtlarımızı kontrol eder. Korku, kaygı ve sevinç gibi duyguları yönetir.

Bebeklerde duyu bütünleme ihtiyacı; beslenme, uyku, motor gelişim ve çevresel uyaranlara tepki verme süreçlerinde ortaya çıkan güçlüklerle anlaşılabilir.

Doğum öncesi başlayan duyu gelişimi, bebeklerin çevreye uyum sağlaması ve hayatta kalabilmesi için önemlidir.

Beslenme, çocukların büyüme ve gelişimi için çok önemlidir. Aynı zamanda sosyal etkileşimlerin temelini oluşturur.

Birliktelik sağlama, bebeklerin motor, biliş ve dil becerilerini güçlendirir. Bebekler göz teması veya dokunma yoluyla ebeveynin yüzünü ve dokunuşunu aramayı öğrenir.

Cerebellum, hareketlerin düzgün ve koordineli olmasını sağlar. Statik ve dinamik postürü destekler ve karmaşık motor hareketlerin öğrenilmesine katkı sağlar.