Merkezimizde vermiş olduğumuz alanlar
Kekemelik
Kekemelik, konuşurken istemsiz duraksamalar, hece veya ses tekrarları ve bloklarla ortaya çıkar.
Hızlı-Bozuk Konuşma
Hızlı ve bozuk konuşma, tıbbi adıyla cluttering, konuşmanın çok hızlı, düzensiz ve zaman zaman dağınık olmasıyla kendini gösterir.
Gecikmiş Konuşma
Dil, doğası gereği sosyal bir davranıştır. Çocukların ifade edici dil becerilerindeki gecikmeler, sosyal ve duygusal gelişimlerini etkiler.
Gelişimsel Dil Bozukluğu (GDB),
Gelişimsel Dil Bozukluğu (GDB), çocuğun dili öğrenme ve ifade etme becerilerini etkiler.
Konuşma Sesi Bozukluğu
Konuşma sesi bozukluğu, çocukların normal konuşma gelişimine göre sosyal, duygusal ve akademik yaşamını zorlaştırır.
Konuşma Apraksisi
Apraksi, beynin motor hareketleri planlamasını ve düzenlemesini sağlayan nörolojik bir süreçtir.
Ses Bozukluğu
Ses bozukluğu, bireyin sesinin normalden farklı çıkması, konuşma sırasında zorlanması veya sesin hiç çıkmaması ile kendini gösterir
Dizartri
Dizartri, konuşma için gerekli kasların (dudaklar, dil, yumuşak damak, ses telleri, solunum kasları) zayıf, yavaş veya...
Afazi
Afazi, genellikle beynin dil merkezlerinde, özellikle sol yarım kürede oluşan hasarlardan kaynaklanır.
Yutma Bozukluğu
Yutma bozukluğu, yiyecek, içecek veya tükürüğün ağızdan mideye güvenli ve etkili bir şekilde iletilememesidir
Beslenme Bozuklukları
Beslenme bozukluğu, çocuğun yaşına, gelişimine ve fizyolojik ihtiyaçlarına uygun şekilde yemek yiyememesi ile ortaya çıkar.
Seçici Konuşmazlık (Selective Mutizm)
Seçici Konuşmazlık, çocukların konuşma becerileri gelişmiş olmasına rağmen belirli sosyal..
Dudak ve Damak Yarıklığı
Dudak ve damak gelişimi anne karnında oldukça erken başlar. Dudaklar yaklaşık 6. haftada, damak ise 13. haftada şekillenir
Otizm Spektrum Bozukluğu
Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB), bireylerin sosyal iletişim becerilerini, etkileşimlerini ve davranış örüntülerini etkileyen nörogelişimsel bir durumdur.
İşitme Kaybına Bağlı Dil ve Konuşma Bozukluğu
İşitme kaybı yalnızca “duyamamak” anlamına gelmez. Çocuğun çevresindeki sesleri...
Disleksi
Disleksi, kişinin okuma, yazma ve heceleme becerilerinde güçlük yaşamasına neden olan nörogelişimsel bir bozukluktur.
Alternatif ve Destekleyici İletişim Sistemleri (ADIS)
ADİS (Alternatif ve Destekleyici İletişim), konuşmanın yanında veya yerine kullanılan tüm iletişim yollarını kapsar.
Duyu Bütünleme
Duyusal entegrasyon, diğer adıyla duyu bütünleme, bireyin vücudundan ve çevresinden gelen duyusal bilgileri düzenleyip bu bilgileri anlamlı hareketlere dönüştürmesini sağlayan nörolojik bir süreçtir.
İnce Motor Beceriler
İnce motor beceriler, ellerimizi ve parmaklarımızı kullanarak yaptığımız küçük, kontrollü hareketleri ifade eder.
Kaba Motor Beceriler
Kaba motor beceriler, büyük kas gruplarını (kollar, bacaklar, gövde) kullanarak yapılan hareketleri kapsar.
Denge ve Koordinasyon
Denge ve koordinasyon, günlük yaşamın vazgeçilmez iki temel motor becerisidir.
Günlük Yaşam Becerileri
Günlük Yaşam Becerileri (GYA), bireyin günlük hayatını bağımsız, güvenli ve etkili sürdürmesini sağlayan temel becerilerdir.
Sosyal Beceriler
Sosyal beceriler, bireyin başkalarıyla sağlıklı ve etkili iletişim kurmasını sağlayan davranışsal ve duygusal yeteneklerdir.
Gelişim Geriliği
Gelişim geriliği, çocuğun yaşına uygun motor, dil, sosyal, bilişsel ve öz bakım becerilerini diğer yaşıtlarına göre daha yavaş geliştirmesi durumudur.
Zihin Kuramı
Zihin kuramı, bireyin başkalarının düşünce, inanç, istek, niyet ve duygularının kendi bilgisi ve bakış açısından farklı olabileceğini anlamasını sağlar.
Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu
Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB), çocukluk çağında başlayan ve yetişkinlikte de devam edebilen bir nörogelişimsel bozukluktur.
Ebeveyn Danışmanlığı
Ebeveyn danışmanlığı, anne ve babaların çocuklarının gelişimini daha iyi anlamalarına, karşılaştıkları zorluklarla başa çıkabilmelerine ve sağlıklı bir ebeveyn-çocuk ilişkisi kurabilmelerine destek olan profesyonel bir rehberlik sürecidir.
Floortime
Floortime, çocukların duygusal, sosyal ve zihinsel gelişimini destekleyen çocuk merkezli ve oyun temelli bir terapötik yaklaşımdır.